segunda-feira, 23 de março de 2009
sexta-feira, 20 de março de 2009
quinta-feira, 19 de março de 2009
Resumo do postO Centro de Lutas se preocupa em transmitir aos seus alunos o que considera vital para a vida,CUMPRIR AS ETAPAS DA INFÂNCIA no tempo certo.
Pensando nisso reservou um espaço especial e de destaque no Centro de Lutas, para que a garotada exponha seus desenhos, poemas, fotos e tudo o que fizer parte da imaginação e livre expressão de seus alunos.
Colaborar para que o lúdico esteja presente no dia a dia das crianças é também colaborar para a educação de futuros cidadãos de bem!
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terça-feira, 17 de março de 2009
Um Olhar para a Educação
Um Olhar para a Educação
O Centro de Lutas se preocupa em transmitir aos seus alunos o que considera vital para a vida, cumprir as etapas da infância no tempo certo.
Pensando nisso reservou um espaço especial e de destaque no Centro de Lutas para que a garotada exponha seus desenhos, poemas, fotos e tudo o que fizer parte da imaginação e livre expressão de seus alunos.
Colaborar para que o lúdico esteja presente no dia a dia das crianças é também colaborar para a educação de futuros cidadãos de bem.
Cristiano Roque Antunes Barreira e Marina Massimi

O Pensamento de Funakoshi
“O karate é uma forma de luta com origens remotas, pouco conhecidas e marcado desenvolvimento na ilha de Okinawa do arquipélago japonês. Outrora praticado às escondidas, no século XX Gichin Funakoshi tornou-o público e o difundiu. Partiu de Funakoshi a denominação karate-do, "o caminho das mãos vazias", que dá um caráter doutrinário à arte que deveria servir, mais do que como mera forma de luta, ao desenvolvimento da personalidade. Procura-se fazer um resgate teórico das idéias psicopedagógicas e da espiritualidade próprias do karate sob a luz dos paradigmas culturais de maior influência no pensamento de Funakoshi. Observa-se claramente a influência e complementaridade entre confucionismo e zen-budismo além da herança prática do bushidô que permitem compreender o pensamento de Funakoshi acerca da espiritualidade e transmissão do conhecimento.”
Cristiano Roque Antunes Barreira e Marina Massimi
Artigo retirado do site http://www.scielo.com/
domingo, 15 de março de 2009

